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现场|北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议昨日召开

来源:信昇达教育网  发布时间:2019-01-22 16:18:43  浏览数:269  

昨日,北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议在北京市第三十五中学志成讲堂召开。

本次会议,是为了进一步做好北京市中小学图书馆工作,落实教育部《中小学图书馆(室)规程》有关精神,更好地为教育教学服务,营造书香校园。

教育部教育装备研究与发展中心杜艳处长在会议上回顾《中小学图书馆(室)规程》历次修订的时代背景,并对2018年最新修订《规程》的必要性、修订依据及修订重点、新点做了详细阐述。

《规程》明确要求:图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系,学校应以师生需求为导向,统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源,制定图书配备与其他馆藏文献信息建设发展规划。

会议地点-北京市第三十五中学

北京市第三十五中学始建于1923年,前身为志成中学,李大钊、邓萃英等是该校的建校董事。学校就是一座大宅院,校园里有着非常浓厚的文化气息。

信昇达教育为第三十五中学的书香校园建设贡献一份力量:24小时可以自由自助借还的智慧微型图书馆,给校园师生的书籍借阅带去时间、空间上的便利;古香古色的朗读亭营造了一个良好的校园文化书香朗读氛围。

信昇达智慧微型图书馆颇受关注

微型图书馆让学生借阅和归还图书自助、便捷

智慧微型图书馆是可放置于室内或室外的移动图书流通设备,打破时间和空间的界限,真正走进学校教室和楼层,从而提升图书馆的服务性,更大程度发挥图书馆的作用。智慧微型图书馆具有借书、还书、续借、预约、查询等图书馆基本服务功能,实现了图书借还管理的智能化、自助化、网络化和便利化。


信昇达校园朗读亭与三十五中学的文化氛围融为一体

前来参会的嘉宾在试用信昇达校园朗读亭设备

信昇达朗读亭系统将阅读和朗读相结合,开启校园文化建设信息化、智慧化篇章。当学生在智慧微型图书馆自助借阅图书,感受到文字与情感的交融时,可以到旁边的朗读亭里抒发情感,通过社交平台分享阅读与朗读的成果,营造一个良好的校园文化氛围,从小培养学生的阅读习惯,让学生更爱阅读。

建设书香校园,令莘莘学子得以畅游书海,体味中化文化传承,信昇达教育幸不辱命,与有荣焉。

 

 

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